Matematica

Matematica è certamente una delle discipline più presenti tra i miei contenuti di Flipped. Moltissimo materiale è stato realizzato seguendo lo schema, esercizi, musica immagini e testi, e molto altro seguendo l'approccio tradizionale e altro ancora nel quale attraverso intrecci interdisciplinari con storia e storia dell'arte, ho usato il 3d per spiegare alcuni concetti e alcune procedure di calcolo. Qui di seguito tre video che possono dare un'idea di tre approcci diversi quanto efficaci in base agli stili di apprendimento

Matematica: Impariamo i problemi sulla retta col parametro K esempio 5


Video Impariamo i problemi sulla retta col parametro K esempio 5 da una retta partenza, dobbiamo conoscere per quale valore del parametro k, la retta di partenza e' perpendicolare ad un'altra  

Matematica asintoto orizzontale Flipped Classroom

Un video nel quale cerco di trovare la strategia giusta per far capire gli asintoti orizzontali di matematica ad alunni DSA/BES, attraverso esempi concreti, mettendo da parte la somministrazione del concetto con approccio teorico senza tuttavia rinunciare al nozionismo elemento per me imprescindibile. Ma ovviamente in certe situazioni il nozionismo credo che vada aiutato lì dove un approccio diverso è apparentemente più astratto renderebbe più difficile e lento il processo di apprendimento

Fidia ci aiuta a capire come si trasformano i numeri decimali in frazioni

Servendomi delle mie ricostruzioni 3d ho creato uno dei tanti video di matematica con "contaminazioni" di storia e di storia dell'arte In questo delicato momento un mio nuovo contenuto a intreccio, trasversale che amo tanto fare nella quale sviluppo trasversalmente diversi argomenti: 1) I greci 2) le Guerre Persiane 3) Fidia e Pericle 4) La classe aristocratica greca 5) Olimpia e lo Zeus di Fidia 6) Matematica la trasformazione di un numero periodico decimale in frazione. Ho impropriamente inserito la figura di un censore generico senza descrivere i particolari, in quanto tale figura è stata creata in maniera definita dagli antichi romani. Tuttavia esistevano tali figure già tra i popoli della Mesopotamia, dell'Antico e Egitto e appunto tra gli Antichi Greci. Si fa spazio alla realtà operativa per aiutare la matematica ad essere maggiormente assorbita. L'intuizione in questo caso mi è venuta ipotizzando Fidia che si improvvisa contabile matematico che dovrà supportare Pericle nella ricerca di un dato: il numero di aristocratici ai quali sono stati assegnati degli appezzamenti di terreno, che nel documento non è visibile. Grazie al dato decimale però Fidia trasformerà per Pericle le quantità decimale e i due riusciranno a risolvere i dubbi di Pericle che in ogni caro affermerà l'esigenza di dover indagare sull'anomalia di un dato, legato alla distribuzione dei terreni coltivati in cereali. Alla Pericle decide che il premio per Fidia sarà quello di portalo con lui ad Olimpia a vedere i giochi e Fidia deciderà poi li di scolpire la sua più grande opera: Lo Zeus in oro e in avorio che verrà poi collocato nel tempio di Zeus di Olimpia. Spero che questo contenuto possa esservi utile, condivido con immenso piacere.